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《分析化学》课程说明书-李爱峰
作者: 发布时间:2024-03-12
《分析化学》课程说明书 | ||||||||||||||||||||
一、主讲教师信息 | ||||||||||||||||||||
姓 名 | 李爱峰 | 性别 | 女 | 学历 | 博士 | 职 称 | 副教授 | |||||||||||||
研究方向 | 分析化学 | 工作单位 | 聊城大学best365在线官网登录入口 | |||||||||||||||||
讲授课程 | 分析化学 | |||||||||||||||||||
电子信箱 | lxpsdta2001@sina.com | |||||||||||||||||||
二、课程信息 | ||||||||||||||||||||
课程名称 | 中文 | 分析化学 | 先修课程 | 化学原理、无机化学实验 | ||||||||||||||||
英文 | Analytical Chemistry | 课程性质 | 专业必修课程 | |||||||||||||||||
学时 /学分 | 56 /3.5 | 授课范围 | 化学专业2023级1、2班 | |||||||||||||||||
授课时间 和地点 | 周二9-10节;4C-105 周四9-10节;4C-105 | 人数 限制 | 100 | |||||||||||||||||
课程简介 | 分析化学是发展和应用各种理论、方法、仪器和策略以获取有关物质在相对时空内的组成和性质的信息的一门科学,又被称为分析科学。分析化学是大学化学及相关专业的一门重要基础课,本课程包括两大部分:第一部分为概论,主要讲授绪论、分析试样的采集与制备、分析化学中的误差与数据处理;第二部分为常见的定量分析方法,主要讲授酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法法、沉淀滴定法和重量分析法。 | |||||||||||||||||||
三、教学资源 | ||||||||||||||||||||
指定教材 | 武汉大学主编,分析化学第6版上册,高等教育出版社,2016 | |||||||||||||||||||
参考文献 | 武汉大学主编,分析化学第5版,高等教育出版社,2006. 武汉大学化学系分析化学教研室主编,分析化学例题与习题,高等教育出版社,1999. | |||||||||||||||||||
教学网站 | [1] https://hikeweb.zhihuishu.com/hikeTch/meetClassList/10831312?VNK=c403acc2 智慧树网,聊城大学,分析化学,李爱峰主讲 [2] http://www.chem.pku.edu.cn/analcourse/ 北京大学分析化学精品课程网站 [3] http://jpkc.hnu.cn/fxhx/Html/Root/Index.htm湖南大学分析化学精品课程网站 [4]http://jpkc.whu.edu.cn/jpkc2007/fxhx/kcwz/index.htm武汉大学分析化学精品课程网站 | |||||||||||||||||||
四、教学信息 | ||||||||||||||||||||
教学目标 | 要求学生了解分析化学在生产实际及科研工作中的重要意义,掌握分析化学的基本原理及其基本操作。学生在学习分析化学基本理论和方法的同时,要懂得建立这些理论的化学处理方法和思维方法,加强素质教育,注重能力培养,提倡创新精神,培养严谨的科学态度和细致、踏实的作风以及做事认真、实事求是的人生态度,并初步具有分析问题、解决问题的能力。 | |||||||||||||||||||
教学进度 (以周为单位) | 课堂讲授 | 实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 | ||||||||||||||||||
教学内容摘要 (章节名称、讲述的内容提要,课堂讨论的题目等) | 内容及时间、地点 | |||||||||||||||||||
第一周 (2.26-3.3) | 第1章 概论 (共4学时) 1.1分析化学的定义、任务和作用(0.25学时) 1.2分析方法的分类与选择(0.25学时) 1.3分析化学发展简史与发展趋势(0.25学时) 1.4分析过程及分析结果的表示方法(0.25学时) 1.5 滴定分析概述(1学时) 1.6基准物质和标准溶液(1.5学时) 1.7 滴定分析中的计算(0.5学时) | 分析化学MOOC 1.1前测及后测题 1.2前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第二周 (3.4-3.10) | 第2章 分析试样的采集与处理(共2学时) 2.1 试样的采集(0.5学时) 2.2 试样的制备(0.5学时) 2.3 试样的分解(0.5学时) 2.4 滴定前的预处理(0.5学时) 第3章 分析化学中的误差与数据处理(共2学时) 3.1分析化学中的误差(1学时) 3.2有效数字及其运算规则(1学时) | 分析化学MOOC 2.1前测及后测题 3.1前测及后测题 3.2前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第三周 (3.11-3.17) | 第5章 酸碱滴定法(共16学时) 5.1 溶液中的酸碱反应与平衡(1学时) 5.2 酸碱组分的平衡浓度与分布分数(1学时) 5.3 溶液中H+的计算(2学时) | 分析化学MOOC 4.1前测及后测题 4.2前测及后测题 4.3前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第四周 (3.18-3.24) | 5.3 溶液中H+的计算(2学时) 5.4 酸碱缓冲溶液(1学时) 5.5 酸碱指示剂(1学时) | 分析化学MOOC 4.3前测及后测题 4.4前测及后测题 4.5前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第五周 (3.25-3.31) | 5.6酸碱滴定原理(2学时) 5.7终点误差(2学时) | 分析化学MOOC 4.6前测及后测题 4.7前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第六周 (4.1-4.7) | 5.7 终点误差(2学时) 5.8 酸碱滴定法的应用(2学时) | 分析化学MOOC 4.7前测及后测题 4.8前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第七周 (4.8-4.14) 1次课 | 第6章 配位滴定法(共13学时) 6.1 配位滴定中的滴定剂(1学时) 6.2 络合物的平衡常数(1学时) | 分析化学MOOC 5.1前测及后测题 5.2前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第八周 (4.15-4.21) | 6.3 副反应系数和条件稳定常数(2学时) 6.4金属指示剂(1学时) 6.5 配位滴定法的基本原理(1学时) | 分析化学MOOC 5.3前测及后测题 5.4前测及后测题 5.5前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第九周 (4.22-4.28) | 6.6 准确滴定与分别滴定判别式(1学时) 6.7 配位滴定中酸度的控制(1学时) 6.8 提高配位滴定选择性的途径(2学时) | 分析化学MOOC 5.6前测及后测题 5.7前测及后测题 5.8前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第十周 (4.29-5.5) | 6.9 配位滴定方式及其应用(1学时) 络合滴定小结及习题解析(2学时) 第7章 氧化还原滴定法(共9学时) 7.1 氧化还原平衡(1学时) | 分析化学MOOC 5.9前测及后测题 6.1前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第十一周 (5.6-5.12) | 7.2 氧化还原滴定原理(2学时) 7.3 氧化还原滴定中的预处理(2学时) | 分析化学MOOC 6.2前测及后测题 6.3前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第十二周 (5.13-5.19) | 7.4 常用的氧化还原滴定法(4学时) | 分析化学MOOC 6.4前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第十三周 (5.20-5.26) | 第8章 沉淀滴定法和滴定分析小结(共6学时) 8.1 沉淀滴定法概述(1学时) 8.2 常用的沉淀滴定法(3学时) | 分析化学MOOC 7.1前测及后测题 7.2前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第十四周 (5.27-6.2) | 8.3滴定分析小结(2学时) 第9章 重量分析法(共4学时) 9.1 重量分析法概述(1学时) 9.2 沉淀的溶解度及其影响因素(1学时) | 分析化学MOOC 8.1前测及后测题 8.2前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第十五周 (6.3-6.9) | 9.3 沉淀的类型和沉淀的形成过程(1学时) 9.4 影响沉淀纯度的主要因素(0.5学时) 9.5 沉淀条件的选择(0.5学时) | 分析化学MOOC 8.3前测及后测题 8.4前测及后测题 | ||||||||||||||||||
第十六周 (6.10-6.16) | 全面复习,迎接期末考试 |
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第十七周 (6.17-6.23) | 全面复习,迎接期末考试 |
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第十八周 (6.24-6.30) | 全面复习,迎接期末考试 |
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第十九周 (7.1-7.7) | 期末考试 |
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第二十周 (7.8-7.14) | 期末考试 |
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教学方法 与手段 | 通过教材进行基本内容讲解,理论联系实际,并辅以多媒体辅助教学手段 | |||||||||||||||||||
学习方法 | 1. 理论课 (1)课前在分析化学MOOC完成线上预习,课堂上认真听讲,作好课堂笔记,紧跟教师讲授思路,有弄不懂的问题暂且放下,待以后解决,不然,由于讲授速度快,容易积累更多的疑难问题。 (2)课下及时复习,整理课堂笔记,认真通读教材,独立完成作业,多做习题。 2. 习题与答疑课 目的:解决课程的疑难问题。 形式:讲解习题,作业中存在问题,自由解答疑难问题。 方式:每周一次,每次2学时。 时间及地点:周四5-6节,4C205 要求:复习时在笔记中标明疑问,做标记,在答疑课上向教师请教和探讨。没有问题的同学可以不参加答疑课。 3. 实验课 分析化学是一门实验性很强的学科,作好实验不仅可以加强对理论的学习和 理解,提高分析问题和解决问题的能力,而且可以锻炼实验操作技能,培养科学严谨的工作作风。本课程安排了15个相关的实验。 要求:预习实验, 写预习报告,老师讲解实验时认真听讲、记笔记,作实验时严格要求自己,作好实验记录,课后及时复习,认真书写实验报告并浏览相关教学网站。 | |||||||||||||||||||
五、实践教学(含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等) | ||||||||||||||||||||
无 | ||||||||||||||||||||
六、成绩考核 | ||||||||||||||||||||
平时成绩 | 占50%,包括平时表现、2次单元测试及1次期中考试,分别占总成绩的10%、20%、20%。 | |||||||||||||||||||
期末成绩 | 占50%,闭卷考试(时间为120分钟,满分为100分)。 题目类型:选择题、填空题、判断题、计算题(携带计算器)、简答题、方案设计题等。 | |||||||||||||||||||
考试说明 | 缺席1/3学时者,取消考试资格,总成绩不及格者,补考;补考不及格者,重修。 | |||||||||||||||||||
备 注 | 1.开学一周内,班长或学习委员将学生名单、班长和的学习委员联系方式发给任课老师。 2.同学们若以e-mail与老师联络时,请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。 3.修读本课程的同学均应准时到课,若无法准时前来,应有请假条。 | |||||||||||||||||||
系主任签名: 分管教学院长签名:
年 月 日 年 月 日