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教务信息

《化工分离工程》课程说明书--张霄

作者: 发布时间:2024-03-12



化工分离工程课程说明书

一、主讲教师信息

 

性别

学历

博士

职 称

讲师

研究方向

能量存储转换

工作单位

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讲授课程

化工分离工程



电子信箱

xiaozhanglcu.edu.cn

二、课程信息

课程名称

中文

化工分离工程

先修课程

化工原理、化工热力学

英文

Separation Processes in Chemical Engineering

课程性质

专业教育选修课程

学时 /学分

46 /2.5

授课范围

化学工程与工艺217

授课时间

和地点

1-2节:4A511

3-4节:4A511

人数

限制

32

课程简介

《化工分离工程》为本校化学工程工艺专业(本科)的一门专业基础课,研究过程工业中物质的分离和纯化。该课程在化工原理化工热力学的基础上,利用相平衡的相关知识,讲授传质分离工程的原理、计算和应用。通过本课程的学习,学生应掌握各种常用传质分离过程的基本理论简捷和严格计算方法分离工程领域的研究进展通过本课程强化学生工程意识,培养学生解决实际工程问题的能力。

三、教学资源

指定教材

陈洪钫, 刘家祺编著,《化工分离过程(第二版),化学工业出版社,2014

参考文献

[1] 邓修, 吴俊生编著,《化工分离工程(第二版)科学出版社2019.

[2] 叶庆国,陶旭梅,徐东彦编著,《分离工程(第二版)化学工业出版社2017.

教学网站

聊城大学网络教学平台(超星) http://lcdx.fanya.chaoxing.com/portal

学习通(超星)

四、教学信息

教学目标

通过本课程的学习,学生能够掌握多组分分离的简捷计算方法理解多组分分离严格计算的原理与方法;理解多组分精馏的节能方式;了解新型的分离技术

教学进度

(以周为单位)

课堂讲授

实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等

教学内容摘要

(章节名称、讲述的内容提要,课堂讨论的题目等)

内容及时间、地点

1

Chapter 1  绪论(2学时)

预习化工热力学有关逸度和活度的内容

Chapter 2 单级平衡过程(12学时)

§2-1-1相平衡1

复习相平衡的计算方法

2

§2-1-2相平衡2

教材P522-2

3

§2-2-1多组分物系的泡点计算

作业:教材P522-4

§2-2-2多组分物系的露点计算

复习多组分物系点计算

4

§2-3-1等温闪蒸和部分冷凝过程

作业:教材P532-11

5

§2-3-2绝热闪蒸过程

复习多组分闪蒸的计算

Chapter 3  多组分多级分离过程分析与简捷计算(18学时)

§3-1 设计变量

教材P1343-3

6

§3-2-1 多组分精馏过程分析

复习多组分精馏过程分析

7

§3-2-2 多组分普通精馏简捷计算

作业:教材P1343-7

§3-3-1 萃取精馏1

复习萃取精馏萃取剂实质

8

§3-3-2 萃取精馏2

复习萃取精馏计算

实验:萃取精馏

9

§3-3-3 共沸精馏1

复习共沸组成计算

§3-3-4 共沸精馏2反应精馏

复习共沸剂用量计算

实验:反应精馏

10

§3-4-1多组分吸收1

作业:教材P1393-24

11

§3-4-2 多组分吸收2

复习平均有效吸收因子法

Chapter 4  多组分多级分离的严格计算(8学时)

§4-1 逐级计算法

复习逐级计算原理

12

§4-2 平衡级的理论模型

复习MESH公式

13

§4-3-1三对角线矩阵法

复习三对角线矩阵法原理

§4-3-2泡点法

复习泡点法计算原理

14

Chapter 6  分离过程的节能(4学时)

§6-1 分离的最小功和热力学效率

复习净功消耗和热力学效率

15

§6-2 精馏的节能技术

§6-3 分离顺序的选择

复习精馏节能技术和分离顺序

Chapter 7 新型分离技术和过程集成2学时)

§7-1 膜分离技术

复习各种膜分离原理

实验:超滤膜分离

教学方法

与手段

通过教材进行基本内容讲解,理论联系实际,并辅以多媒体、网络等教学手段。

学习方法

课前预习,课上听讲、记笔记,课后复习,完成作业

五、实践教学(含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等

化工专业实验:

  1. 萃取精馏实验

  2. 反应精馏实验

  3. 超滤膜分离实验

六、成绩考核

平时成绩

占总成绩10%

单元测试

占总成绩20%(共两次,每次占10%

期中考试

占总成绩20%

期末成绩

占总成绩50%,闭卷考试(时间为120分钟,满分为100分)

考试说明

总成绩不及格者,补考;补考不及格者,重修。

   

1.开学一周内,班长或学习委员将本班学生名单发给任课老师。

2.及时完成并上交作业。

3.修读本课程的同学均应准时到课,若无法准时前来,应有请假条。





















系主任签名:          分管教学院长签名:       

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